9件の研究が見つかりました
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北海道教育大学函館校 ブースセッション04
ブースセッション優秀賞(産学官連携「クリエイティブネットワーク」賞)
めだかの学校 輪くぐり稽古~メダカの学びでボクらも学ぶ~
北海道教育大学函館校優秀賞(産学官連携「クリエイティブネットワーク」賞)
めだかの学校 輪くぐり稽古~メダカの学びでボクらも学ぶ~
水族館でイルカの輪くぐりショーを楽しんだことはあるだろうか。パヴロフやスキナー等の研究者で有名な、学習心理学の条件づけ理論に基づけば、イルカの輪くぐりはオペラント条件づけによるものであり、イルカ以外の...
水族館でイルカの輪くぐりショーを楽しんだことはあるだろうか。パヴロフやスキナー等の研究者で有名な、学習心理学の条件づけ理論に基づけば、イルカの輪くぐりはオペラント条件づけ...
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北海道教育大学函館校 ブースセッション05
ブースセッションカード型教材で海洋リテラシーを育む
北海道教育大学函館校カード型教材で海洋リテラシーを育む
様々な海の生き物カードが市販されているが、これらのカードを理科の授業で活用するには情報が限られている。例えば、市販のカードは生き物の写真やイラストが中心で、その大きさが分かりにくく、比較には適してない...
様々な海の生き物カードが市販されているが、これらのカードを理科の授業で活用するには情報が限られている。例えば、市販のカードは生き物の写真やイラストが中心で、その大きさが分...
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北海道教育大学函館校 ブースセッション06
ブースセッション体育嫌いの子どもの増加をジェンダーの視点から考える
北海道教育大学函館校体育嫌いの子どもの増加をジェンダーの視点から考える
みなさん、こんにちは!私たちは木村研究室Aです!いきなりですが、皆さんは小学生の頃、体育の授業が好きでしたか?近年、体育嫌いの子どもが増えていることが問題となっています。私たちは、その原因にジェンダー...
みなさん、こんにちは!私たちは木村研究室Aです!いきなりですが、皆さんは小学生の頃、体育の授業が好きでしたか?近年、体育嫌いの子どもが増えていることが問題となっています。...
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北海道教育大学函館校 ブースセッション07
ブースセッションやさしい日本語で函館紹介
北海道教育大学函館校やさしい日本語で函館紹介
みなさんはやさしい日本語について知っていますか?函館の観光案内板には、日本語を母語としない方々が難しいと感じる日本語が多く使われています。そこで、わたしたちは、大学のプロジェクトで、観光案内板に書かれ...
みなさんはやさしい日本語について知っていますか?函館の観光案内板には、日本語を母語としない方々が難しいと感じる日本語が多く使われています。そこで、わたしたちは、大学のプロ...
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函館短期大学 ブースセッション16
ブースセッション養育者との関係が自分に与える影響
函館短期大学養育者との関係が自分に与える影響
子どもと養育者の関係に関して、愛着は大きな役割を果たすが、安定した愛着関係を形成できない要因として養育者側に注目した場合、虐待、無関心、同胞への養育態度の差異など様々なものがあり、その影響が精神疾患に...
子どもと養育者の関係に関して、愛着は大きな役割を果たすが、安定した愛着関係を形成できない要因として養育者側に注目した場合、虐待、無関心、同胞への養育態度の差異など様々なも...
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函館短期大学 ブースセッション17
ブースセッション審査員特別賞
自閉症児のためのできる・わかる自立課題
函館短期大学審査員特別賞
自閉症児のためのできる・わかる自立課題
自閉症のある幼児期の子どもたちは、極端に注意持続が短く、しばしば多動である。また、ことばの理解が困難であり、人に注意を向けること、模倣や目で見ての状況理解なども、後年の時期に比べると制限される。理解の...
自閉症のある幼児期の子どもたちは、極端に注意持続が短く、しばしば多動である。また、ことばの理解が困難であり、人に注意を向けること、模倣や目で見ての状況理解なども、後年の時...
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函館短期大学 ステージセッション18
ステージセッション情報機器を用いる子どもに合わせた教材開発について
函館短期大学情報機器を用いる子どもに合わせた教材開発について
近年、幼児教育における子どもの遊びの中で、情報機器をどのように活用すべきかが議論されている。幼児教育における情報機器の扱いは、触れる、動かすなどの動作が伴ったり、園の生活に結びつけたりなど、直接的な体...
近年、幼児教育における子どもの遊びの中で、情報機器をどのように活用すべきかが議論されている。幼児教育における情報機器の扱いは、触れる、動かすなどの動作が伴ったり、園の生活...
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公立はこだて未来大学 ブースセッション35
ブースセッション校務支援システム
公立はこだて未来大学校務支援システム
私たちは、桔梗小学校でのフィールドワークにもとづき、「教員の業務を支援するシステム」の開発をしています。桔梗小学校では教員と保護者の面談の日程調整をする際にそのほとんどが手作業で、時間がかかってしまう...
私たちは、桔梗小学校でのフィールドワークにもとづき、「教員の業務を支援するシステム」の開発をしています。桔梗小学校では教員と保護者の面談の日程調整をする際にそのほとんどが...
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CCH ブースセッション38
ブースセッション人をつなぐ 本でつなぐ
CCH人をつなぐ 本でつなぐ
ライブラリーリンク(LL)とはキャンパス・コンソーシアム函館のもとに設置された図書館連携のための組織です。 市内8高等教育機関と函館市中央図書館が2009年から連携しています。 函館市内には、個性...
ライブラリーリンク(LL)とはキャンパス・コンソーシアム函館のもとに設置された図書館連携のための組織です。 市内8高等教育機関と函館市中央図書館が2009年から連携して...
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